domingo, 28 de octubre de 2018
Comparta, en el blog, el plan de clase tradicional en que desarrolla el contenido seleccionado (de la manera en que lo desarrolla cotidianamente).
Título: Construcciones medievales
Campo Formativo: Formación General
Espacio curricular: Historia
Eje temático: Estructura M.M.O.
Contenidos: Construcciones medievales, iglesias, estilos
bizantinos-góticos.
Marco Referencial: tomando como referencia el eje temático
elegido por M.M.O. desde este espacio se brindará a los alumnos el conocimiento
sobre la estructura de antiguas construcciones medievales, para relacionar y
comparar con las que se pueda encontrar en nuestro medio.
Propósitos: Que el alumno reconozca los procesos de
evolución en el avance de las construcciones.
Comprenda la importancia de conservar antiguas
construcciones.
Competencias específicas: Que el alumno logre:
Identificar diferentes construcciones
Saber comprender la importancia de las construcciones
antiguas
Plan de trabajo: Entrega de material de lectura sobre
tipos de construcciones.
Indagar en diferentes fuentes, seleccionar contenidos
referidos a la propuesta.
Utilizar las tic para incorporar información relevante.
Acuerdos de trabajo: Se tendrá en cuenta:
·
Responsabilidad.
·
Puntualidad
·
Compromiso y solidaridad
·
Demostrar interés por lo aprendido
·
Presentación de trabajo en tiempo y forma
Problema: Es importante el reconocimiento de estructuras
antiguas para un mayor entendimiento y aplicación de los alumnos en sus futuras
profesiones
Saberes previos: Construcciones medievales y antiguas.
ACTIVIDADES
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Conceptual
Construcciones medievales
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Procedimental
-Identificar características de los procesos de evolución en la
historia de la construcción
-Analizar y comprender los diferentes textos
-interpretación de imágenes, edificios, etc.
-Elaboración de informe final
|
Actitudinal
-Participar activamente en la propuesta
-Posición critica y reflexiva
-Predisposición para incorporar los nuevos saberes
-Uso responsables de la tic
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Inicio
Presentación de la
propuesta
Indagación preguntas y
respuestas
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Desarrollo
Se plantearan
consignas de trabajos con visitas guiadas a lugares donde los alumno puedan
recaudar toda la información posible para luego la actividad final
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Cierre
Se hará con la
presentación de un Pawview video, colección de fotos o imágenes
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Tiempo
Se llevara a cabo en 4
clases de 80 y 40 minutos
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Recursos
Celulares,
Computadora, carpeta, lapicera, lápiz, goma, papel afiche, etc.
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Título: Construcciones medievales
Campo Formativo: Formación General
Espacio curricular: Historia
Eje temático: Estructura M.M.O.
Contenidos: Construcciones medievales, iglesias, estilos
bizantinos-góticos.
Marco Referencial: tomando como referencia el eje temático
elegido por M.M.O. desde este espacio se brindará a los alumnos el conocimiento
sobre la estructura de antiguas construcciones medievales, para relacionar y
comparar con las que se pueda encontrar en nuestro medio.
Propósitos: Que el alumno reconozca los procesos de
evolución en el avance de las construcciones.
Comprenda la importancia de conservar antiguas
construcciones.
Favorecer actividades
que tengan en cuenta los cambios en el espacio y tiempo -individual y grupal-
que propone el modelo Aula invertida.
Competencias específicas: Que el alumno logre:
Identificar diferentes construcciones
Saber comprender la importancia de las construcciones
antiguas
Plan de trabajo: Visualización de un video sobre tipos de
construcciones medievales.
Indagar en diferentes fuentes, seleccionar contenidos
referidos a la propuesta.
Utilizar el tic para incorporar información relevante.
Acuerdos de trabajo: Se tendrá en cuenta:
·
Responsabilidad.
·
Puntualidad
·
Compromiso y solidaridad
·
Demostrar interés por lo aprendido
·
Presentación de trabajo en tiempo y forma
Problema: Es importante el reconocimiento de estructuras
antiguas y materiales y técnicas que aún
persisten en su utilización, para un
mayor entendimiento y comprensión por parte de los estudiante en su tránsito por la tecnicatura MMO.
Saberes previos: Construcciones medievales y antiguas.
ACTIVIDADES
|
||
Conceptual
Construcciones medievales
|
Procedimental
-Identificar características de los procesos de evolución en la
historia de la construcción
-Analizar y comprender los diferentes textos
-interpretación de imágenes, edificios, etc.
-Elaboración de informe final
|
Actitudinal.
-Participar activamente en la propuesta
-Posición crítica y reflexiva
-Predisposición para incorporar los nuevos saberes
-Uso responsables de la tic
|
Inicio
Presentación
de la propuesta a través de :
https://www.youtube.com/watch?v=xaXGHnf7fho
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Desarrollo
Identificación
de funciones de las construcciones y particularidades constructivas. (materiales y técnicas)
Se
plantearan consignas de trabajos con visitas guiadas a lugares donde los
alumno puedan recaudar toda la información posible para luego la actividad
final
Museo:
Molino Antiguo San Francisco
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Cierre
Se
hará con la presentación de un Pawview video, colección de fotos o imágenes y
defensa del trabajo.
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Tiempo
Se
llevara a cabo en 4 clases de 80 y 40 minutos
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Recursos
Celulares,
Computadora, carpeta, lapicera, lápiz, goma, papel afiche, etc.
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Teniendo en cuenta las últimas cinco clases dadas por uds. les proponemos completar el siguiente cuadro con los contenidos que hayan curado.
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CLASE
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TEMA DE LA CLASE
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CONTENIDOS CURADOS
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REVOLUCION
INDUSTRIAL
REVOLUCION INDUSTRIAL
REVOLUCION INDUSTRIAL
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causas
Tecnologias implementadas
Trabajo infantil
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https://www.youtube.com/watch?v=ECQUWIGTZm0
https://www.youtube.com/watch?v=xArBh9a6Vyg
https://www.youtube.com/watch?v=vWIH-rCuPV4
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IMPERIALISMO
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El reparto del mundo.
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https://queesela.net/imperialismo/
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PRIMERA GUERRA MUNDIAL
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Causas del conflicto.
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https://www.youtube.com/watch?v=_28H2LqFXE0
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